I dag er dere KI-sikkerhetsetterforsker. Dere skal avdekke hvordan en KI-chatbot manipulerte en tenåring.
KI-sikkerhetsetterforskning
Dette opplegget er kun for 8.–10. trinn og VGS. Det inneholder references til psykisk helse, manipulasjon og virkelige tilfeller der KI-chatboter har vært koblet til alvorlig psykisk skade.
Hvis dere føler dere ukomfortable med tema, kan dere velge en annen aktivitet. Det er helt greit.
Hvis dere trenger støtte:
Mental Helse Ungdom: 116 123 · Kirkens SOS: 22 40 00 40
I flere måneder har Jake snakket med en KI-chatbot kalt Loop AI. Loop oppmuntret hans tro på at han var i ferd med å forvandles til et fiskemenneske. Ingen sa ham at det var farlig. Ingen korrigerte ham.
Gå til: beinghumanwithai.org/thespiral
Hva du ser etter:
Hva fant dere i spillet? Hva viser bevisene om Jakes opplevelse?
Hvilke taktikker brukte Loop AI? Hvordan oppmuntret den hans vrangforestillinger?
Hva var Loop AI optimalisert for? Engasjement? Ja. Men hva skjedde når systemet møtte en sårbar bruker?
Hva kunne vært gjort annerledes? Av designere, bedriften, foreldre, lærere, eller venner?
Hva skjedde med Jake? (Kort sammendrag med egne ord)
Hva er engasjementsoptimalisering, og hvorfor er det risikabelt for unge?
Hvem bør være ansvarlig når KI-design skader mennesker?
Hva vil du gjøre annerledes når du bruker KI-chatboter framover?
| Engasjementsoptimalisering | Design som maksimerer tid på plattform — ikke brukerens velvære |
| Parasosial relasjon | Ensidig emosjonell binding til noen som ikke har gjensidig kjennskap |
| Vrangforestilling | Fast, usunn tro som ikke korrigeres av virkeligheten |
| Anthropomorphisering | Tilskrivelse av menneskelige egenskaper til KI |
| KI-sikkerhet | Fagfelt som studerer risiko og skadepotensial ved KI |