Sjekk det du har lært

Snill ape, slem ape — Beslutningstrær
Kiforskolen
Navn:                                      Klasse:                       Dato:                         
Du har nettopp bygd et beslutningstre og testet det mot andres regler. Bruk dette arket til å sortere hva du har forstått.

Del 1 — Koble begrep og forklaring

Trekk en strek fra begrepet til riktig forklaring.

Beslutningstre
Å sortere inndata i grupper basert på regler
Klassifisering
En serie ja/nei-spørsmål som leder til en konklusjon
Tvetydig tilfelle
KI-en er sikker på resultatet, men resultatet er feil
Falskt positiv
Et eksempel som ikke passer noen av reglene godt
Generaliserbarhet
Reglene fungerer også på eksempler de ikke er laget for

Del 2 — Tegn ditt beslutningstre

Tegn de viktigste stegene i beslutningstreet gruppa di laget. Bruk bokser og piler.

Start med: «Er apen aggressiv?» → Minst 3 nivåer

Hva var det vanskeligste å bestemme når dere lagde reglene?

Sjekk det du har lært

Snill ape, slem ape — Refleksjon og overføring
Kiforskolen
Navn:                                     

Del 3 — Fra dyrepark til virkeligheten

Scenario: Banken vil bruke KI til å vurdere lånesøknader Banken har laget et beslutningstre basert på historiske data: alder, inntekt, tidligere betalingshistorikk, bosted. Treet sier ja eller nei til lånet automatisk.

Hva er likhetene mellom bankens beslutningstre og beslutningstreet dere lagde for apene?

Hvis bankens historiske data viser at folk fra bestemte bydeler sjelden betaler tilbake lån — hva skjer med KI-en? Er det rettferdig?

Del 4 — Refleksjonsspørsmål

Nivå 1: Grunnleggende
Nivå 2: Videre
Nivå 3: Fordypning

Nivå 1: Hva betyr det at en KI «klassifiserer»? Gi et eksempel fra hverdagen.

Nivå 2: Dere testet hverandres regler. Hva skjedde da et eksempel ikke passet? Hva sier det om grensene for regelbasert KI?

Nivå 3: Hvem bør ha rett til å klage hvis en KI tar feil beslutning om deg? Hvem er ansvarlig — de som lagde reglene, de som samlet dataene, eller de som bruker systemet?